Ternura y mucha emoción en la clausura del año lectivo de los más pequeños de “Semillita”

Los alumnos de las Salas de; Lactario, Maternal 1 y Maternal 2 del Instituto de Educación Inicial Semillita (I.E.I.S.) dieron por finalizadas las actividades académicas del año. Al ritmo de un mix de canciones armoniosamente conjugadas con vestuarios llamativos y divertidos, los alumnos bailaron diversas coreografías creadas por las profesoras.

Ternura y mucha emoción en la clausura del año lectivo de los más pequeños de “Semillita”

La Promoción 2018 denominada “Sesquicentenario de Epopeya Nacional: 1864-1870; Ramona Martínez y la Heroínas de Itá Ybaté”, Homenaje a don Efrén Echeverría, gran compositor de la música popular paraguaya, culminó con la entrega de certificados  a los alumnos de las citadas salas.

El I.E.I.S. está reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), en mayo pasado cumplió 17 años de vida institucional, actualmente recibe a 140 niños y niñas de entre 3 meses y 6 años de edad, hijos de funcionarios de la Justicia Electoral. Otro importante servicio que presta la guardería es la Sala de Lactancia acondicionada para que las madres alimenten a sus bebés con total comodidad.  

En cuanto al plantel docente, periódicamente son capacitados a nivel de Educación Inicial aprobado por el MEC. La alimentación que reciben los niños está supervisada por profesionales nutricionistas.

La primera infancia es una de las etapas más importantes de la vida de una persona, en ella se potencian las capacidades de los niños, se adecuan al lenguaje de su entorno, se apropian de la cultura de su comunidad, construyen su identidad y adoptan habilidades para la convivencia. Es derecho de todos los niños acceder a la Educación Inicial. Por ello, Semillita tiene la visión de promover una educación participativa y transformadora.

El evento de clausura se desarrolló en el nuevo salón multiuso de la guardería y se dará continuidad el jueves 29 de noviembre con los alumnos de las Salas de Pre Jardín, Jardín y Preescolar.


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